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积极构建“因校制宜”的校园文化
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摘要
校园是学生生活、学习的主要的场所,也是师生精神发育、成长的家园。优化校园文化建设,营造积极健康的育人氛围,不断丰富校园文化的内涵,这是实施素质教育、培养良好的校风、培育全面发展的“四有”新人的主要途径和措施。校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。校园文化建设是一个系统工程,是学校的根本性的建设项目。
作者
张连河
机构地区
河北邢台市临西县第一完全小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2015年第1期67-68,共2页
关键词
校园文化建设
因校制宜
“四有”新人
学生生活
精神发育
育人氛围
素质教育
全面发展
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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