增强历史课堂教学有效性的认识

中学历史教学中听到最多的就是学生的抱怨，他们认为历史是记不住的年代加枯燥的影响和意义，学生失去了学习的兴趣，成绩就不理想，更谈不上借鉴历史端正价值观的素质教育目标了。故而，我认为中学历史课堂的教学重点在于把知识灵活地贯穿于课堂中，采用新颖的教学形式，化刻板的教材为灵动的影像，转变学生对历史学习的态度，培养学习兴趣，增加课堂教学的有效性。