中国梦语境下跨境民族地区中学生的国家认同教育

国家认同是维系一国存在和发展的心理纽带和合法性基础,关系着多民族国家的安稳和发展。对跨境民族地区中学生而言,中学时代是他们国家认同形塑的关键期,受周边国家政治制度、文化宗教等侵蚀,中学生国家意识隐晦、国家认同弱化显现。本研究基于中国梦的视角,阐释了跨境民族地区中学生加强国家认同教育的缘由,审视了当前跨境民族地区中学生国家认同教育存在的问题,提出了构建家庭教育、学校教育和社会教育三位一体的中学生国家认同教育体系,强化跨境民族地区中学生的国家认同,培养心怀中国梦的未来公民。