摘要
高中语文课程改革有很多亮点,其中之一就是在必修课程的基础上设置了五大系列选修模块供学生修习,以满足不同学生个性发展的需要,从而实现学生全面而有个性地发展。由于种种原因,现阶段我们还很难全面实现学生的自由选课。面对五个系列的十几个选修模块,教师应该怎样来选择教学模块或教学内容呢？在选修课程的实施过程中,如何有效整合语文选修模块教学内容进而努力提升选修课的教学效益呢？
出处
《语文建设》
北大核心
2015年第3期20-23,共4页
基金
国家社科基金教育学重点课题"中小学语文教育改革研究"(编号:AHA120009)的阶段性研究成果
