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幼儿绘画活动中示范策略的探讨 被引量:3

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摘要 《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的教育建议指出:“幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。”这一建议引起了一线教师的广泛讨论:什么是范画?幼儿绘画活动中教师的示范是否等同于范画?为了弄清楚这些问题,我组织了两个大班绘画活动“马路上的车”和“我爱小马”,进行了教师无示范的尝试,幼儿作品出现了截然相反的结果。
作者 张燕君
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2015年第3期48-49,共2页 Early Education
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