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探究小学语文教学读写结合策略
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1
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摘要
在当今这个对教育越来越重视的时代,语文不管是作为一个学校教学的学科还是作为一个交流的语言工具,都有着至关重要和不可忽视的地位,小学的语文教学更是学生打好基础的重中之重。教育改革的进行,要求学生和老师都要在语文学科中付出更多的努力,尤其是对于老师提高教学质量,提高学生理解程度而言,所以,语文教学需要有一个好的教学策略。读写结合作为一种教学手段,十分适合小学语文教学。
作者
杨学荣
机构地区
内蒙古自治区赤峰市宁城县小城子总校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第1期108-108,共1页
关键词
语文教学
读写结合
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2015年 第1期
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