期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

札记教学——提升作文水平的有效途径

下载PDF

导出

摘要 "札记"的"札",解释是"木简之薄小者也"。古代,人们把文字写在木片上,零碎的木片就叫做"札",专记短小见闻、偶感随想之类。在多年的作文教学实践中,我深深地感到:札记教学,不失为提高学生作文水平的有效途径。

作者张丽蕾

机构地区河北唐山海港经济开发区王滩镇新开口初级中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2015年第1期119-119,共1页

关键词作文教学积累生活札记指导方法

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1周烨.写点生活札记[J].发明与创新（学生版）,2006(8):15-15. 被引量：1
2毛荣富.从“要我写”到“我要写”——写作从写生活札记开始[J].作文新天地（初中版）,2011(6):53-54. 被引量：2
3陈奇.勤写生活札记激活作文教学[J].福建教学研究,2003(4):34-34. 被引量：1

共引文献1

1李荣.札记教学提升作文水平的有效途径[J].科技创新导报,2015,12(15):171-171.

1周烨.写点生活札记[J].中学语文教学参考（高中生版）（学语文）,2006(8):37-37.
2王淑芹.写点生活札记[J].初中生辅导,2013(13):14-15.
3张成超.“生活札记”写法指导[J].青春岁月,2011,0(16):210-210.
4毛荣富.从“要我写”到“我要写”——写作从写生活札记开始[J].作文新天地（初中版）,2011(6):53-54. 被引量：2
5周政昌,沈秋华.生活札记——一条作文内功训练途径的探索[J].写作,2015,0(5):55-59.
6陈奇.勤写生活札记激活作文教学[J].福建教学研究,2003(4):34-34. 被引量：1
7姚学宗.“新课标”下如何学好语文[J].黄金时代（下半月）,2005,0(10):40-41.
8周启志.激发兴趣锤炼语言——上海特级教师毛荣富谈作文教学[J].中学语文教学参考（教师版）,2002(3):21-23. 被引量：2
9刘朝善.生活札记（外两首）[J].新作文：高中版,2011(11X):55-56.
10李荣.札记教学提升作文水平的有效途径[J].科技创新导报,2015,12(15):171-171.

中国校外教育（中旬）

2015年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部