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初中生物教学中学生主体作用的发挥浅谈 被引量:5

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摘要 随着教育体制的改革,让学生的综合素质得到提升是素质教育的目的。初中生物是初中生探索生物知识的基础,对其之后的生物学习有着重要影响。初中生物教师在生物教学上应通过采取适当的方法,充分发挥学生在生物学习上的主体作用,增强学生的学习兴趣,实现生物教学的目的。本文对初中生物教学如何发挥学生的主体作用进行了阐述。
作者 孙洪柱
出处 《中国校外教育(中旬)》 2015年第1期124-124,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李树婵.初中生物课堂教学中发挥学生主体性的策略研究[J].东方青年·教师,2013,(12):126-127.
  • 2王素萍.初中生物教学中如何发挥学生主体性[J].新一代(下半月),2013,(11):85.
  • 3王云昌.在初中生物课堂中引导学生进行探究性学习的教学策略[J].读写算(教育教学研究),2012,(41):302.

同被引文献9

引证文献5

二级引证文献5

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