《咬文嚼字》课堂教学实录

一、选中教学切入点,化繁为简师：写一个人很有学问都用哪些词呢？生1：学富五车,才高八斗,饱读诗书,学贯中西……师：你说的这些词,都是你烂熟于心的,也是人们常会在形容一个人很有学问时想到的一些套语滥调,这种现象在课文中说近代文艺心理学家称它为……生（齐）：套版反应。师：作者对这种＂反应＂所持的态度是……生（齐）：反对。师：那么作者赞成什么呢？生（部分）：咬文嚼字。