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高中语文教学中传统文化的渗透
被引量:
3
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摘要
语文教学作为传承传统文化的主要载体,应该肩负起弘扬和传承中华文化的责任,向广大青少年开展传统文化渗透教育。一、从思维特点渗透传统文化中国传统文化是以文字为载体、思想为内涵的具象化的文化世界,因此高中语文教学中渗透传统文化必须从汉语的思维方式入手。一个民族的语文与该民族的思维方式关系密切,汉语的思维方式具有鲜明的民族特色。
作者
杨晓东
机构地区
甘肃省天水市第四中学
出处
《语文天地》
2015年第2期89-90,共2页
关键词
中国传统文化
高中语文教学
思维方式
民族特色
中华文化
渗透教育
思维特点
文化世界
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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