摘要
在以人为本的教学理念下,教师的课堂设计要从发展和提高学生的语文综合素质和能力出发,使学生在课堂学习中能积极地和教师进行进行思维和智慧的交流。教师通过运用有效的预设和生成来进行课堂教学,提高学生的语文综合能力,学生在自主探究过程中获得对语文知识的更深体验,感受到学习的快乐。一、精心预设教学环节,激发学生的思维在新课改的过程中,对教师提出了更高的要求,要求教师从学生的实际出发进行课堂预设，精心设计教学内容，使学生在积极探究的过程中提高生成的效率。在进行课堂预设时，为了激发学生的思维，教师需要对预设“留白”，让学生运用语文知识、语文能力和智慧来思索，促进生成的有效形成。
