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开发教材实验 促进知识生成 被引量:5

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摘要 分析知识生成教学的重要性,阐述实验是促进知识生成的途径,并从五个角度结合课堂实验教学进行论述。
作者 肖中荣
机构地区 杭州学军中学
出处 《中学化学教学参考》 2015年第3期24-26,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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