关于初中数学课堂教学有效性的探究

当前初中数学教学还存在不容忽视的问题，尽管教师付出很多，学生学得也很累，但学生的数学思维和能力却得不到充分的发展和提高，其主要缘由是课堂教学有效性存在低效的问题。