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和谐互助模式在小学高年级数学教学中的运用实践
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摘要
随着我国教育改革的不断完善,小学高年级数学教育模式的改革也逐渐的受到关注。数学是小学生学习的重点,更是教师教学中的一大难点,而和谐互助教学模式是教师通过创造互助、合作、自主的教学方法来提高小学高年级数学教学的质量。本文主要就和谐互助教学模式在小学高年级数学教学中的运用展开了探讨。
作者
张巧玲
机构地区
卓尼县柳林小
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第6期83-83,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
和谐互助
小学高年级数学
运用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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