摘要
随着社会的不断发展,经济全球化的扩张,英语已经不再是一门专业性很强的学科,它渐渐成为大众所需要掌握的一种基本语言技能,在日常生活中广泛应用。因此,在大学教育中,不仅要对大学生英语成绩加以重视,而且需关注学生对于英语灵活使用技能的掌握。本文以济南大学泉城学院2013级艺术生作为研究主体,重点探讨在新视野大学英语读写课上小组合作教学的运用及其反应。
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第6期94-94,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)