小学语文课堂有效提问策略谈

提问是小学语文课堂教学中的必备手段和必要环节。在师生的问答中能实现知识的传承、情感的交流、思维的延展。然而在课堂观察中,不难发现,一些琐碎繁多、深浅不适等不科学的提问,剥夺了学生思考的空间,失去了提问应有的价值和作用,也制约着教育教学质量的提高。因此,关注语文课堂提问的有效性,改善课堂提问的方式,讲究课堂提问的科学性、启发性和艺术技巧,应成为我们每个语文老师必须重视的问题。