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情境教学模式在小学语文教学中的应用

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摘要 新课程改革强调课堂教学的主体是学生,教师在课堂上要充分发挥学生的主观能动性,营造良好的学习氛围。在小学语文教学中引入情境教学模式,可以让学生在轻松愉悦的学习环境中理解掌握知识,并提高自己的综合素质,培养良好的品质。主要分析了情境教学模式在小学语文教学中的应用情况。
作者 皇甫振娟
出处 《新课程学习》 2015年第1期102-102,共1页
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共引文献11

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