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信息技术与小学科学整合模式探讨

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摘要 科学是小学教育的重要课程,对于小学生了解未知世界、探寻人类奥秘、培养科学意识、拓展知识视野有极其重要的意义。在信息技术快速发展的今天,信息技术与小学科学如何更好地实现教学整合成为小学科学教学工作的重要课题。根据多年的教学实践,就这一教学模拟整合方案进行探讨。
作者 王安武
出处 《新课程学习》 2015年第1期138-138,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1李进起老师,河北省小学科学获奖课例教学实录与点评.(石家庄“省培”期间).
  • 2黄海旺、宗树兴等专家讲座.(石家庄“省培”期间).
  • 3全日制义务教育科学(3-6)年级)课程标准(实验稿).

共引文献5

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