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信息技术与小学科学整合模式探讨
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摘要
科学是小学教育的重要课程,对于小学生了解未知世界、探寻人类奥秘、培养科学意识、拓展知识视野有极其重要的意义。在信息技术快速发展的今天,信息技术与小学科学如何更好地实现教学整合成为小学科学教学工作的重要课题。根据多年的教学实践,就这一教学模拟整合方案进行探讨。
作者
王安武
机构地区
吉林省长春汽车经济技术开发区第七小学
出处
《新课程学习》
2015年第1期138-138,共1页
关键词
学习情境
模拟演习
教学资源
分类号
N4 [自然科学总论]
引文网络
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