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浅谈小学科学教学形式的多样化发展

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摘要 就目前来看,小学科学教学形式主要沿用了传统的教学模式,而这是阻碍科学教学质量快速提高的关键。对现阶段小学科学教学进行简述,并对未来的发展提出几点建议。
作者 范志刚
出处 《新课程学习》 2015年第1期142-143,共2页
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