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浅谈在课堂教学中如何引导学生思考

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摘要《义务教育数学课程标准》认为,教师要引导学生在已有的认知发展水平和知识经验基础之上进行思考。原有的知识经验和认知前提是学生思考的基础和起点。那么在课堂教学中教师应如何引导学生思考呢？

作者孔庆林

机构地区广东省梅州市五华县华城镇中心小学

出处《新课程学习》 2015年第1期185-185,共1页

关键词课堂教学动手实践自主探索

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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新课程学习

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