心有多善,窗外的景象就有多美——评宋茵茵老师《窗》的课堂实验教学
摘要
一、扣住“外界”。建构人性之窗
师：澳大利亚作家泰格特的《窗》围绕窗下的两个病人展开，故事的场景很简单，我们一起来看一下。（PPT显示）
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1任得宝.提出问题的人是谁[J].语文教学通讯（初中）（B）,2004(5):40-40.
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2倪岗.窗与墙的对立[J].中学语文教学,2006(9):53-53. 被引量：1
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