酿一杯“道地家乡味”的春酒——例谈散文的“特质”教学

王荣生教授在《散文阅读教学设计的原理》中指出：“现代散文张扬个性，这就意味着，在散文阅读教学中，必须找准这一位作者散文的特质，必须找到这一篇散文的特质，包括所谈论的话题，所抒发的情思，所运用的言语。”如何确定“这一篇散文的特质”并依据特质实施教学呢？下面，笔者以《春酒》的教学为例谈谈自己的实践与思考。