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启蒙的隐喻与畸变--从凌叔华小说《吃茶》说起

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摘要 在本世纪初中国文学的启蒙故事中,启蒙者的素质问题像是一个圈套一样-启蒙之所以失败,是因为启蒙者并不具备启蒙的条件,它作为一种基本判断模式解决着文化(文学)上的许多问题,笔者以《吃茶》为例想要说明的是,受众的素质问题可能是一个更为基本的问题,这个问题带来了启蒙的偶然性,引起了启蒙的畸变,在这种说明性方面,《吃茶》不是一个孤立的文本,它的隐喻意义有一批文本来延续它。
作者 易彬
机构地区 南京大学中文系
出处 《宿州教育学院学报》 2000年第3期39-41,58,共4页 Journal of Suzhou Education Institute
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