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论让思维能力的培养成为小说阅读教学的核心——以小说《远和近》为例
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摘要
思维能力是学习能力的核心。以小说《远和近》为例,尝试将培养学生提出问题的能力、发挥想象的能力、比较研究的能力作为这篇小说教学的核心,使学生的思维模式由简单向复杂转化,培养学生多角度、多层次、多方式看问题、发现问题、分析问题并解决问题的思维习惯。
作者
秦艳霞
机构地区
江苏通州高级中学
出处
《中学教学参考》
2015年第4期30-31,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
思维能力
阅读教学
《远和近》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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