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高中古诗词阅读鉴赏模式与方法研究 被引量:1

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摘要 古诗词阅读鉴赏是高中语文课堂教学的重要内容,教师要适时进行引导,积极创设情境,采用多种方法进行拓展训练,提升学生古诗词认知能力。
作者 陈可顺
出处 《中学教学参考》 2015年第4期34-34,共1页 Reference for Middle School Teaching
关键词 古诗词 鉴赏 感知
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