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高中古诗词阅读鉴赏模式与方法研究
被引量:
1
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摘要
古诗词阅读鉴赏是高中语文课堂教学的重要内容,教师要适时进行引导,积极创设情境,采用多种方法进行拓展训练,提升学生古诗词认知能力。
作者
陈可顺
机构地区
广西横县陶圩完全中学
出处
《中学教学参考》
2015年第4期34-34,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
古诗词
鉴赏
感知
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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