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初中数学互动式教学浅析

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摘要研究互动式教学,不仅能改变教法,而且能改变学法,符合新课标的要求.通过营造氛围和借助问题两个方面探讨了初中数学互动式教学的相关策略.

作者邹桂松

机构地区江苏盐城市神州路初级中学

出处《中学教学参考》 2015年第5期20-20,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词互动陷阱资源

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2015年第5期

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