“植物生长素的发现”教学设计与反思

＂植物生长素的发现＂是人教版高中生物的主要内容,是实施探究式教学的好素材。因此,＂植物生长素的发现＂一课的教学设计非常重要。以＂引导学生沿着科学家发现生长素的历程进行探究＂为主线进行此课的教学设计。层层深入揭示了植物向光性的原因,使学生体验了科学史,认识了生长素的发现过程和生长素的作用。