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刍议优化初中数学课堂教学
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摘要
通过教学反思有助于提升数学课堂教学效率,在教学过程中教师可以通过课堂教学气氛、问题情境的创设、课堂引导的策略、课后拓展等多个环节的反思,进行教学策略的改进,更好地提高教学效率。
作者
尤春明
机构地区
江苏苏州市相城区实验中学
出处
《中学教学参考》
2015年第6期25-25,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
教学反思
课堂气氛
问题情境
课堂引导
课后拓展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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