对教学中几个疑问的探讨与思考

对化学教学中的4个案例提出了质疑。运用化学原理和实验探究,分别剖析了这4个教学案例中产生疑问的原由,并提出了一些有益于教学的思考和建议,以期与同行交流,共同提高。