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“合理的膳食”一节的教学设计
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摘要
利用自制学具＂膳食宝塔拼图＂,开展系列活动,让学生获得深刻的体验,从而能自觉的把膳食原则运用到实际生活当中,轻松设计出营养合理的食谱。
作者
赵艳
潘辉
机构地区
江苏省镇江市第四中学
江苏省丹阳市第九中学
出处
《中学生物学》
2015年第1期11-13,共3页
Middle School Biology
关键词
合理膳食
拼图
生物学教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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