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探究光线对杏鲍菇生长的影响
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摘要
1研究性学习的背景 新一轮课程改革倡导学生开展自主学习,探究学习,合作学习,倡导建立积极的价值观和"参与式"教学理念,在教学过程中培养学生的创新精神和创造能力。高中生物教材选修一《生物技术实践》是一本有理论指导但侧重动手实践的教材,富有挑战性、趣味性和实践性,适合开展研究性学习,培养学生设计实验、操作实验的能力。
作者
邓领军
机构地区
江西省玉山县第一中学
出处
《中学生物学》
2015年第1期39-40,共2页
Middle School Biology
关键词
杏鲍菇
研究性学习
生长
光线
动手实践
创造能力
生物教材
自主学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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