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例谈数学练习课的四种组织形式

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摘要 数学练习课是以学生独立练习为主的课型,它是新授课的补充和延续。学生通过练习对所学数学知识重复接触和反思,成为学习过程中的重要实践活动。它在各种版本的教材中都占有很大的比例(一般在四成左右)。然而在日常教学中,教师对于练习课的定位不够准确,很多时候把练习课变成作业课、讲评课、新授课、错题分析课等。教师往往关注习题考查类型的变化,习题的来源也通常会照搬资料.
出处 《中小学数学(小学版)》 2015年第1期29-31,共3页
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