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浅谈小学生数学知识的“互逆性”

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摘要 在人教版四年级下册"乘法运算定律"一课中,我们针对乘法运算定律设计了六道训练题:①(40+8)×25;②125×(8+80);③36×34+36×66;④28×18—8×28;⑤78×102;⑥69×99。其中①②题学生运用乘法分配律比较顺利,而计算③④题就困难一些,⑤⑥题难度就更大了。为什么会有这样的结果呢?首先,我们先分析一下乘法分配律的表达式:
作者 宋玉刚
出处 《中小学数学(小学版)》 2015年第1期45-46,共2页
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