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分数应用题教学谈 被引量:1

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摘要 分数应用题是学生学习小学数学中较难掌握的知识点。分数应用题的教学,一直以来是困扰教师的难点。本文试图对分数应用题的教学现状进行分析、对教学策略进行探索,试图寻找到分数应用题教学的有效途径。
作者 李浩
出处 《中小学数学(小学版)》 2015年第3期23-24,共2页
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