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基于电子教材的学习资源本体建模——以部分小学英语语法知识点为例

E-learning Resource Modle Based on Domain Ontology:Parts of English Grammar Knowledge in Elementary School
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摘要 本文通过将领域本体的概念与核心技术引入到数字教材中的知识点与资源的检索中,设计一个运用推理来描述的部分语法知识点结构图,将其通过Protégé软件完成模型构建,形成基于OWL语言的语法知识点组织模型. In this paper, through introducing the concept of domain ontology and the core technology to the knowledge point and resources retrieval of digital textbooks, we design a partial grammar knowledge structure chart which is described by using reasoning. We use Protege to build model and form the grammar knowledge organization model based on the OWL.
出处 《首都师范大学学报(自然科学版)》 2015年第1期20-25,共6页 Journal of Capital Normal University:Natural Science Edition
关键词 领域本体 数字教材 学习资源 PROTÉGÉ OWL语言 Domain ontology, Digital textbooks, Learning resources, Protege, OWL language
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