让低年级孩子有话写写好话

小学低年级写话教学一直是小语教学的难题之一。如何让孩子想说、会说，很多老师都在教学中积极尝试。这几年，我针对孩子的生活实际和心理特点，采取三种办法来引导激励他们多写话、写好话。一、在游戏活动中学写话 陶行知先生主张让孩子在“玩中学、学中做”。玩是人的天性，孩子最喜欢游戏。