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河南:建立中小学教师专业发展梯队攀升体系

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摘要 为进一步提高省域内中小学教师队伍的职业道德、专业知识和教学技能,近日,河南省教育厅印发了《关于建立中小学教师专业发展梯队攀升体系的意见》,目标是建设一支数量充足、师德高尚、业务优良、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,并形成教师梯队“长链式”发展模式。
出处 《基础教育改革动态》 2015年第3期14-15,共2页
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