期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
河南:建立中小学教师专业发展梯队攀升体系
原文传递
导出
摘要
为进一步提高省域内中小学教师队伍的职业道德、专业知识和教学技能,近日,河南省教育厅印发了《关于建立中小学教师专业发展梯队攀升体系的意见》,目标是建设一支数量充足、师德高尚、业务优良、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,并形成教师梯队“长链式”发展模式。
出处
《基础教育改革动态》
2015年第3期14-15,共2页
关键词
教师专业发展
中小学
体系
河南
教师队伍
职业道德
教学技能
专业知识
分类号
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
无法成人一个中国人的成长链[J]
.河南教育(高教版)(中),2009(7):2-2.
2
於莉娟.
追求[J]
.写作(中),2003,0(16):37-37.
3
储瑾蓉,程克波.
高校学生资助育人工作现状研究[J]
.考试周刊,2014(36):153-153.
被引量:1
4
詹成.
2007年6月号“英乐天堂”歌词秀点评[J]
.新东方英语(中学版),2007,0(9):51-52.
5
胡小同.
无法成人——一个中国人的成长链/重修中国人教育大纲[J]
.新华月报,2009(15):30-32.
6
2015年长春市市级农村中小学学科骨干教师培训[J]
.长春教育学院学报,2016,32(4).
7
胡小同.
变异的中国人成长链[J]
.教师博览(上旬刊),2009(9):19-21.
8
郭鑫.
科学构建教师梯队 有效促进专业发展——幼儿园师资队伍之“三路”建设[J]
.生活教育,2016,0(24):110-111.
9
吕景海.
苏州大学对廿九门基础课进行教学建设[J]
.江苏高教,1987(1):32-32.
10
孙小罐.
时光之链[J]
.中学生百科(阅读写作),2006,0(7):14-15.
基础教育改革动态
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部