运用几何直观处理“握手问题”

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摘要借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果.几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用.在数学教学中,要引导学生把画图作为一种解决问题的策略.借助恰当的图形、直观的模型,有利于深入理解数学问题,拓展学生解决问题的思路,帮助他们找到解决问题的关键,提高学生的建模能力.

作者蔡清怀

机构地区广东省陆丰市玉燕中学

出处《中小学数学（初中版）》 2015年第3期49-50,共2页

关键词数学问题数学教学数学学习过程建模能力数形结合思想转化思想数学素养中都直观形式敏锐洞察力

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2015年第3期

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