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利用图书角培养幼儿自主阅读能力初探
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摘要
幼儿园要充分利用现有资源创设一种有利于幼儿自主感知、体验和探索的阅读环境。图书角是一种典型而有效的早期阅读环境。在图书角引导幼儿自主阅读,要教给幼儿正确的阅读方法.关注阅读过程,重视师幼之间、幼儿之间的互动交流以及阅读后的分享和交流等。
作者
林洁
机构地区
福建省泉州市直机关金山幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2015年第2期76-78,共3页
Journal of Educational Development
关键词
图书角
阅读环境
自主阅读
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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