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论新课程理念下高中物理课堂合作学习的教学策略
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1
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摘要
小组合作学习作为比较好的一种学习方式,受到了教育工作者的广泛关注,其在高中物理教学中的应用起到了良好的教学效果.但是仍然有部分物理教师在实施小组式教学时,总会觉得力不从心,在利用小组合作学习进行教学的时候总会出现一些这样或那样的问题.究竟要如何实施合作学习教学,笔者在此谈一下自己的看法。
作者
毛寅峰
机构地区
浙江宁波鄞江中学
出处
《高中数理化》
2015年第4期33-34,共2页
关键词
教学策略
学习过程
高中物理教学
物理课堂
实施小组
物理教师
教育工作者
教学效果
合理分组
任务要求
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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