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社会主义核心价值观在初中化学教学中的渗透——以化学史融入课堂教学为例
被引量:
2
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摘要
从化学史的教学功能上分析了社会主义核心价值观在化学教学中的渗透作用,强调了化学史在开拓学生创新精神、引导学生树立正确的价值观和世界观、提升学生爱国热情和审美情趣等方面的作用,并举例说明了化学史内容与社会主义核心价值观的融合情况,可为化学教学中如何通过化学史教学引导学生确立社会主义核心价值观提供参考依据。
作者
李靓
机构地区
福建省厦门市厦门一中
出处
《基础教育论坛》
2015年第2期3-5,共3页
关键词
社会主义核心价值观
化学史教学
融合
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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