常态课中有效转化中等生的几点做法

课堂是转化中等生的主阵地!笔者认为,一节课45分钟,无论我们的愿望是多么的美好,想达到一蹴而就的＂高效转化＂是不可能的!没有持之以恒的坚守,想短时间内有效的转化中等生是不可能的!这就要求我们在常态的数学课中做好一些细节工作。下面以＂方程的根与函数的零点＂教学实践为例来阐述一些有效做法。