摘要
1。问题的提出经常有学生问：为什么老师讲的我都懂,自己做就不会？经常有教师问：这个问题都讲了若干遍,但是学生仍然不会做,为什么会出现这样的情况？一讲就会,一做就错,它就是常说的＂懂而不会＂现象。这样的问题一直困扰着学生和教师,几乎是一个解不开的死结。它是课堂教学研究的重点、热点、难点问题,下面结合听课时的具体案例来说明我们教师到底该怎么办？2。案例分析2。1案例片断下面是教师A的解题教学案例片断。
基金
江苏省教育科学“十二五”规划课题“高中数学教师说题与解题教学能力提升方法研究”(课题编号是D/2013/02/064,主持人:程坚)的研究成果
