试谈中学有效数学课堂非预设生成

当前,为保教学质量而以考定教、重复机械式的、填鸭式的教学现象依然存在,使喜欢数学的学生越来越少。该文结合教学实践,通过数学知识观念、数学思想的传授,把众多学生牢牢吸引住,给学生留下长久的思想激荡和对知识的深刻理解,从中感受到学数学的快乐。