聚焦细节,为综合实践课程效益增值

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摘要课改以来，综合实践课程作为新兴的课程体系在整个改革中起到至关重要的推动作用。而很多教师则在综合实践课程教学中缺少对细节的关注，从而使得综合实践课程教学长期处于高耗低效的尴尬之中。因此本文提出联系生活，依托认知实际悉心实践选题；链接实践，依托手脑并用洞察操作行为；引领示范，依托探究表达提升思维品质．

作者朱香华

机构地区江苏省张家港市乐余中心小学

出处《内蒙古教育（B）》 2015年第1期13-14,共2页

关键词综合实践聚焦细节联系生活链接实践

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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