体验式教学在高中程序设计教学中的模式设计

新课程标准最显著的特点之一，就是确立了体验性目标，注重学生在学习中的体验，“体验式”教学随之产生。结合新课程标准的具体要求和教学实践，提出“体验式教学”在高中信息技术教学中的具体运用及实施策略。