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舞动生命的旋律
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摘要
课堂是人生旅途中生命成长的旅程,引领学生陕乐地走上这段生命之旅,并获得持续发展的动力,成了教学的重中之重。要使课堂充满生命的活力,就必须以尊重学生生命为前提,通过师生间有效的、充满生命活力的互动交流,充分唤醒生命意识、开发生命潜能,焕发儿童特有的勃勃生机,激发其应有的生命的灵动,让每位学生积极主动地参与、大方自信地表达、从容淡定地互动,都能自由而充分地、最大限度地实现自己的生命价值,切实提高学生的童年生命质量,为一生幸福奠定基础。
作者
陈霞东
机构地区
江苏省启东市南苑小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2015年第1期92-93,共2页
关键词
生命成长
尊重学生
旋律
人生旅途
持续发展
互动交流
生命活力
生命意识
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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