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“数学建模”在小学数学教学中的应用策略探讨被引量：2

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摘要把小学数学教学过程转换为建模教学，并在建模教学期间把相应的数学知识融入建模中，在建模期间培养学生应用数学能力，从而指导学生主动使用数学方法解决问题、分析问题。。

作者张玉华

机构地区江苏省海门市证大小学

出处《内蒙古教育（B）》 2015年第2期56-56,共1页

关键词数学建模小学数学教学应用策略探讨

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（B）

2015年第2期

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