初中英语“以读促写”教学法的有效性研究

听、说、读、写是英语学习必须掌握的四项基本技能，而英语写作能力则是这四项基本技能中最重要的一个组成部分，考查的是学生对于英语知识的整体把握和综合运用的能力，然而，由于受到传统应试教育的影响，在初中英语写作教学中存在着很多问题，学生不能将所学英语知识转变为写作能力。以读促写教学法是针对目前初中英语写作教学中存在的教学效率低下问题提出的一种创新的教学方法，能提高学生的英语写作水平。笔者结合教学经验总结在初中英语写作教学中如何应用以读促写教学法。