摘要
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这使我们联想到现在的素质教育和课程改革。近年来,在全面推进素质教育的时代背景下,基础教育课程改革的号角业已吹响,序幕已经拉开。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:“改变课程过去注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”这就强调了课程的功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习,学会生存,学会做人。要在学习知识的过程中潜移默化地培养学生正确的价值观、人生观和世界观,使其在学习知识的过程中形成正确的价值选择,具有社会责任感,努力为人民服务,树立远大理想。
